【政大公行系】對症下藥解決問題的系所,教授的閱卷心理學、選才重點公開|陳敦源教授
Yory 編輯團隊|2026-03-05
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政治大學公共行政學系的陳敦源教授說,公共行政的專業就是針對公共問題「對症下藥」。為此,同學在準備學習歷程檔案時要不斷想:「為什麼這個議題值得花時間研究?如何專注在這個問題上?」把問題搞清楚,再針對問題討論並設計解方。掌握這個方向,寫出來的內容也會較切合教授的心。



解決公共問題、落實公共事務


許多人不知道公共行政系到底在做什麼?落實眾人想做或決定好要做的事情,這就是公共行政的專業。議題牽涉可大可小,與公家有關的問題都是要處理的事務。若公寓大廈管理委員會向每戶人家收管理費,其中包含電梯保養費,但住在一樓、從未使用電梯的住戶對此抗議:沒使用電梯為何要付費?聽起來有理,但這棟房子的房價也包含因有電梯而提升的價值。


實踐公共利益時有很多複雜的考量,諸如此類的事都是公共行政領域專業人士,要想辦法解決的問題。這個過程中會需要與政府搭配、提出建議的方案並落實。陳教授舉另外一個例子, ATM 提款機剛出來的時候,很多人忘記拿卡片就走了。這時可以有三種方案:取消提款機的使用或安排警察在旁邊提醒領卡,最後一種則是因應行為傾向重新設計流程。「先拿卡片接著才領錢,這樣一定不會忘記。」這就是解決公共問題很好的方法。


「能和政府打交道」的職業,不只有考公務員


過去只有通過政府考試的公務員才能替政府做事,現今這條界線愈來愈模糊。政府管理的知識正在向外擴散,更多人好奇政府運作方式,懂得如何在企業或第三部門與政府打交道。因此,系上雖然會教政府管理的知識,但出路不再只有考公務員。公關、業務等需要溝通協調技巧,或者需要和政府溝通的企業從業人員,都是可涉足領域。


教授的「閱卷心理學」,七點完整掌握


陳敦源教授現場審查學習歷程檔案時,提出了許多實際的建議,這些都和審查老師的閱卷心理學非常有關:



  • 報告內容要完整:老師們會從「政策分析」的角度來看同學交上來的報告。這三個部分很重要:問題分析、使用工具、設計解方,用圖文並茂的方式來呈現欲執行方案,缺一不可。
  • 問題和解方要清楚:不管探討什麼樣的議題,提出來的問題都要明確,問題分析和解方也要邏輯清晰。學習歷程檔案裡面的報告應與公共行政專業有關,若能貼近教授的專業領域更好。
  • 文字配圖一目了然:公共行政領域的專家,經常要協助政府機關做報告,報告的文字和配圖位置相當嚴謹,盡可能排列整齊易讀。
  • 工具使用務必正確:像是魚骨圖、SWOT 分析表等常用工具請妥善使用,例如:魚骨圖的魚頭方向要注意,因為朝左(找方法)和朝右(找原因)意思不同。
  • 適時加入專有名詞:若能從學術或概念性的角度出發,如此更能讓審查老師眼睛一亮。舉例來說,若同學的報告主題與清潔隊員有關,卻在過程中屢屢碰壁,或許要進一步討論的是清潔隊員的公關問題,那麼就可以用「公關形象」的概念來定調。


適時使用與科系專業有關的專有名詞,或是照公共行政的專業領域替議題做分類,絕對很加分。「比方你談了很多政治性的東西,最後歸納告訴我,你在談的就是政治行政關係,我很快就懂你在講什麼。」這並不是硬性規定,但可由此看出同學對系所具備基礎概念。


  • 提出好的心得反思:同學若交一篇旅遊心得報告,「那邊的冰棒很好吃」一定是不合格的心得反思。你可以寫為什麼要到那個地方旅遊?看到哪些問題?問題的原因和行動方案是什麼?執行方案的檢討是什麼?


以「清潔隊員」改造的議題為例,有同學提出計畫方案給市議員,希望可以得到實際執行的建議。遺憾的是最終沒有得到回音,但儘管與預期不符,仍是做出了一些突破。「我就會想問,同學知道背後的原因是什麼嗎?還有下一次機會的話,怎麼保證你會成功?」解決公共議題很重要的關鍵,是要對失敗或成功的原因很敏感,不能抱持著試一下或玩一玩的態度。


公共行政就是在解決公共問題,同學要花時間了解相關的理論、議題的因果關係。如果這次不成功,就要把不成功的原因找出來。「不要只是說,『這次他們沒有答應(或沒有回應),下次我們會想辦法讓他們答應。』要想清楚原因,下一次才會成功。」


  • 內容不要太過簡短:教授特別撥出時間來看學生的檔案,若內容零散、簡短,相較其他內容厚實又有更多細節的報告,可能容易被忽略。

公共行政人才必備的三大能力


  • 願意動腦筋、找原因:對於許多人重視的問題,同學會不會也想找出背後的原因?若在高中時期對公共事務就有一些想法,可能就蠻適合公共行政系。
  • 要有對症下藥的能力:醫學與公共行政在某些部分有些相像,同樣都是找出問題並提出解方,只是公共行政治療的是國家或組織的制度。
  • 有好奇心又勤勞的人:要處理公共問題時,會有非常多複雜的狀況,一定要有好奇心也要夠勤勞才能勝任。


陳敦源教授說,還有一個比上述三個更重要的特質——來申請的同學不只對公共利益要有基本認識,也需要且在心裡深深地認同:公共利益比私人利益更重要,牽動著整個社會的維繫,並願意為此做出犧牲。


教授多次強調,公共行政是針對政府或組織問題對症下藥。為此,同學在撰寫學習歷程檔案時,一定要針對提出來的內容多番思考,把要提出來的問題搞清楚,並設計可能解方。若帶有對社會議題的強烈關懷動機,也愈能在眾多申請者中脫穎而出。




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