國立高雄科技大學模具工程系的張致遠教授分享，很多人一聽到模具工程系，就以為這個系在培育「黑手」。事實上，這只是模具專業領域的一小部分，也已經是刻板印象，如今半導體和光電產業蓬勃發展，機械與模具加工廠就和台積電一樣，工作環境非常講求精準與專業。

許多人因著備受看好的前景而來申請模具系，同時，教授也語重心長的說，他們還是很害怕碰到「因為分數到了而不得不來報名的同學」。「我們希望看到你是真的想來，或許有一部分也是逼不得已，但也不建議同學把它寫在自傳裡。」同學對模具系有興趣嗎？若這個科系真的是同學衷心所望，這是審查老師最樂見的事！

汽機車、半導體與光電產業都需要的技術

模具工程系是從機械系區分出來的專業科系，專精於製造和生產模具。舉凡手機、各樣光電產品、電動車，只要在模具裡填入所需的材料，即可大量產出品質穩定的產品。高科大模具工程系涵蓋產品設計、模具設計、模具製作和大量生產等專業，因此從前端的繪圖設計能力到後端的模具製作與量產專業知識，通通都會交給學生。

模具系畢業的同學，過去多半投身汽機車零組件產業。隨著科技與加工技術的進步，有更多精密模具被打造出來，可以運用模具來量產的商品也愈來愈多，半導體、光電產業等都是熱門首選。

我適合模具系嗎？三大能力來檢視

• 對實作有興趣：同學一定要對實作有興趣，不論是組裝玩具或拆卸機器，會喜歡、會覺得好玩，這是進入模具系的第一個門檻。
• 具備表達能力：模具需要集結眾人之力才能完成，因此教授希望同學們自己學會之後也能教會其他人，所以表達能力一定不能差。
• 學習能力良好：當老師或學長姊在教學、指導製作模具時，同學一定要能跟上進度，才能繼續往下一個流程走。

善用專題報告證明「我就是對的人」

張致遠教授表示，如果同學在高中職有參加專題實作的競賽，從這些資料即可看出實作的經驗。從多元表現裡，也可以看出同學的學習能力。

但教授也提醒：「同學不用太擔心專題實作的成果不夠好。」可以盡量多放一些實作的作品，除了學校指定的專題作業，其他自行製作的科學或機械半成品、完整作品都可以放進學習檔案裡。例如：自行組裝遙控車、水力發電機…等等都是不錯的選擇。

假使真的沒有很多有特色或夠吸睛的作品，那麼就把重點放在反思的部分，好好陳述這個作品與同學的關係、與專業科目的連結、對個人學習成長的影響。教授建議「同學可以想想看，你是在哪一堂課學到相關的知識，因而可以產出這樣的作品。這些內容是吸引人的，因為邏輯清楚，知道自己到底學了什麼東西。」

愈優秀的學習檔案，往往會更著重文字描述與反思。即便交出來的作品相當普通，這樣的報告還是可以贏過一大堆人。

關於學習歷程檔案的六個提醒

• 強調反思、重整所學、重點呈現：把重點放在個人的學習動機與反思，太細節的內容例如：工作分配表、工作流程圖和一大堆照片…等等，並不會加分。「把過程中發生的問題和你所做的努力寫出來，我們看到你試著解決問題，也會願意給不錯的分數。」張教授說。

若這一份報告是由同一個小組的五個人共同完成，切記不要交出和其他人一樣內容的報告。同學要做的是重新整理此次所學，讓教授看到自己在其中的參與和貢獻度。不能把交給高中老師的報告原封不動地上傳。

最終整理出的報告，也要留意必須是教授好閱讀的形式。建議同學先在最前面可以整理一到兩頁的精華報告，精簡地把重點呈列出來。「完整的專題一定要具備摘要、動機與成果，只要內容吸引到教授目光，就先加分了！」

• 把自傳與個人興趣和願景科系連結：自傳不要寫「我有一個爸爸和一個媽媽」這種無趣的內容，把自傳和個人興趣與願景科系做連結，為什麼想讀機械和模具相關的科系？過去做過哪些成品，因而激起對這方面的熱情？「我認為最好的簡歷跟自傳，就是打開天窗說亮話，直接告訴我想讀這個系，參加過那些競賽、得過哪些獎、考了哪些證照…」前面兩頁就把這些資訊放出來，在審查老師心中一定是高分起跳。
• 展現對系所的熱忱與了解：在撰寫學習歷程自述時，不僅是要呈現自己的亮點，更需要提前了解申請科系的特色，例如：查詢系所課程地圖、上網了解產業趨勢等，這些都很加分。
• 圖文並茂並適時標註重點：文字描述很重要，若能圖文並茂更好。把重點內容特別標記起來，讓教授更快看到報告的重點。
• 即使是失敗的經驗也能加分：可能同學第一次做的作品失敗了，但第二次做得更好，又或者是一直沒有做成功，審查老師會很好奇過程中發生的事，因為沒有一件事一次就會成功，每個成功都需要時間累積。

同學是不是經過了多次的嘗試，終於找到解方？「能不斷改良，代表同學不是機器人，你具有思考的能力啊。」教授說，這樣的內容是他們最希望看到的。

• 不要讓證照變成千篇一律的資訊：來申請的同學都會把證照一張又一張的排列整理好，但為了讓這些辛苦考到的證照展現獨特性，同學可以在其中加入文字説明，例如：同學為什麼想考OO乙級證照的？過程中如何預備自己？

學習歷程檔案是三大能力的縮影

談到學習歷程檔案對高中生的意義，張教授相信這份檔案是學習能力、表達能力與實作能力的縮影，未來進入社會，這三項能力依然非常重要。他鼓勵同學，「你可能會碰到很兇的主管，碰到很大的困難，有好的學習能力、表達能力可以帶來很大的幫助。」

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