超夯的機械工程系,學習檔案這樣寫最打動教授的心|國立臺北科技大學許華倚副教授
Yory 編輯團隊|2024-06-28
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機械工程是許多學生心中的熱門科系,此次,Yory 優歷採訪到國立臺北科技大學的許華倚副教授,究竟什麼樣的學生能吸引審查老師的目光?一份好的學習歷程檔案應該如何撰寫?許教授分享撰寫的眉眉角角,幫助有心申請機械工程系的同學,寫出具有特色且符合系所期待的學習歷程檔案。



貼近產業、所學包羅萬象的科系


機械工程所學包羅萬象,舉凡高科技晶片與材料相關的知識、自動化機械、航空…等等,要學的東西非常多。此外,系上特別重視實作和與產業的連結,會以培養同學的專業技能為目標。


談到畢業出路,約有六到七成同學會繼續升學,往機械所、航空所和醫工所等更專精領域發展,畢業後再投入半導體或晶片科技大廠,例如:台積電、美光科技、艾司摩爾…等等。許多已在業界的北科大校友,也與系上保持良好關係,同學的就業機會頗多。


讓教授眼睛一亮的兩大特質


什麼樣的人,能讓北科大的教授眼睛一亮?許教授以兩點闡述:


  • 有實作能力:科技大學很重視手作能力,高職背景的同學普遍有良好訓練。普通高中出來的同學可以想想看:在過去的學科當中,有沒有試著為其中的學習注入想像力和創造力?有沒有曾經把自己想像的東西做出來?實驗課是不錯的機會,盡量呈現自己的亮點。
  • 不害怕挫折:做實驗和做研究的過程,「困難」無可避免。同學耐得住無聊和寂寞嗎?願意為實踐一個假設,而堅持到底、不輕易放棄嗎?不怕苦、肯堅持,才能成為一個好的機械工程人才。


教授鼓勵同學,應把握「專題實作」的篇幅展現上述能力。有部分同學在高中時期,就會想辦法詢問大學教授關於專題實作的技巧和方向,多詢問老師、多勇敢嘗試一些新的題目,只要用心都能被看見。


對就讀普通高中的孩子來說,儘管實作課程較少,還是可以透過大型的科展、小型專題製作,或主動詢問大學實驗室的實習機會,慢慢累積多元經驗。


學業表現很重要,審查順序怎麼看?


許華倚教授坦言,同學的在校成績表現很重要。「但,如果同學在學業上較不擅長,有其他的興趣和專長,可以放到多元表現裡呈現。若能找出自己的特色,還是可以加分!」


系上的審查老師會優先看學業表現,接著看課堂上的學習成果與專題實作,最後再看多元學習表現。


談到課堂上的學習成果,同學若不用心撰寫,寫出來的東西就會變成千篇一律。雖然大家被交代要做的報告都一樣,但只要真心反思且帶入個人感受,寫出來的東西必定會和別人不同。也可以多參考其他人寫的內容,從模仿開始激盪出更多靈感和創意,慢慢就能延伸出自己的東西。


撰寫學習歷程檔案的六個建議


  • 排版乾淨清楚,圖文簡明扼要:在關鍵處用不同顏色做記號,圖文並茂的深入呈現學習歷程,才有機會在幾百份的學習歷程檔案中脫穎而出。小提醒:學檔的圖片解析度要夠,且需搭配文字描述,才能達到加分效果。
  • 回顧學習歷程,寫下反思內容:有同學在反思的段落裡,寫到自己發現在寫某一個程式時不斷出現小錯誤,讓他體會「工作流程」非常重要:工廠裡面要有SOP,寫程式也需要SOP。這樣的反思就非常好,即使是很小的事情,也能有學習。
  • 學習成果佐證,建議詳細豐富:製作成果報告時,過程的照片或成果佐證愈豐富愈好。例如:一個實驗有前、中、後三個階段,就應放上三個階段的變化,讓審查老師在最短的時間內,可以瞭解同學分別做了哪些事情。除了附上圖片也要有詳細的說明,並把重點部分用不同顏色強調,提升審查的效率。



  • 作品未來應用,與科技工業連結:若能把學習成果切合科技和工業領域的發展,這樣的內容會比較有特色,也比較有想像空間。舉例來說,同學的發現可以應用在工業技術的哪個方面?把內容做多一點延伸更加分。
  • 摘要寫出亮點,吸引人看下去:除了描述動機,若能把「這堂課帶給同學的體會」都寫下來,例如:帶給你什麼不一樣的學習?對你未來有什麼影響?等,對於教授來說會更棒。
  • 敘述要有邏輯,內容架構清楚:有同學參加了六次機器人競賽,他所製作的機器人也經過了非常多代的修正,到底是第幾代機器人去參加了哪一次的比賽?每一代機器人又經過哪些修正?在這樣極易搞混的情況下,就務必要用列點或圖表方式呈現清楚。


撰寫架構也要有一致性。以機器人競賽為例,如果同學詳細寫下第一代機器人的設計理念,那麼在介紹第二代機器人的時候,也就應該把設計理念同樣寫清楚。許教授特別提醒,與參賽或參展有關的學習成果,記得把分工詳細列下,避免讓審閱老師懷疑或誤會「這些都是同學一個人做的嗎?」


學習歷程檔案的重點在「學習解決問題」


許教授鼓勵同學想清楚:為什麼要申請機械工程系?若沒有想清楚就來唸,可能會相當痛苦。他也經常對同學說,學習不會永遠是快樂的,因為需要持續地累積知識和考試,不論喜不喜歡都要「搞懂它」,重點不在日後用的上,而是「習得了解決問題的辦法」。


若已確定往機械工程領域發展,建議同學怎麼累積相關的學習和活動?教授表示「不用做很多,把一件事情做好比較重要」。這包括:把書唸好、把專題做好,然後反思過程,自己學到什麼?有什麼要改進的地方?未來可以怎麼應用?日積月累必能得到豐碩成果。


鼓勵同學提早製作學習歷程檔案,許華倚教授說:「你開始幫自己做一些記錄,可以提早發現自己喜不喜歡這個科系。多年以後再回頭看,這些學習的歷程也不會消失!」




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