機械工程是許多學生心中的熱門科系，此次，Yory 優歷採訪到國立臺北科技大學的許華倚副教授，究竟什麼樣的學生能吸引審查老師的目光？一份好的學習歷程檔案應該如何撰寫？許教授分享撰寫的眉眉角角，幫助有心申請機械工程系的同學，寫出具有特色且符合系所期待的學習歷程檔案。

貼近產業、所學包羅萬象的科系

機械工程所學包羅萬象，舉凡高科技晶片與材料相關的知識、自動化機械、航空…等等，要學的東西非常多。此外，系上特別重視實作和與產業的連結，會以培養同學的專業技能為目標。

談到畢業出路，約有六到七成同學會繼續升學，往機械所、航空所和醫工所等更專精領域發展，畢業後再投入半導體或晶片科技大廠，例如：台積電、美光科技、艾司摩爾…等等。許多已在業界的北科大校友，也與系上保持良好關係，同學的就業機會頗多。

讓教授眼睛一亮的兩大特質

什麼樣的人，能讓北科大的教授眼睛一亮？許教授以兩點闡述：

• 有實作能力：科技大學很重視手作能力，高職背景的同學普遍有良好訓練。普通高中出來的同學可以想想看：在過去的學科當中，有沒有試著為其中的學習注入想像力和創造力？有沒有曾經把自己想像的東西做出來？實驗課是不錯的機會，盡量呈現自己的亮點。
• 不害怕挫折：做實驗和做研究的過程，「困難」無可避免。同學耐得住無聊和寂寞嗎？願意為實踐一個假設，而堅持到底、不輕易放棄嗎？不怕苦、肯堅持，才能成為一個好的機械工程人才。

教授鼓勵同學，應把握「專題實作」的篇幅展現上述能力。有部分同學在高中時期，就會想辦法詢問大學教授關於專題實作的技巧和方向，多詢問老師、多勇敢嘗試一些新的題目，只要用心都能被看見。

對就讀普通高中的孩子來說，儘管實作課程較少，還是可以透過大型的科展、小型專題製作，或主動詢問大學實驗室的實習機會，慢慢累積多元經驗。

學業表現很重要，審查順序怎麼看？

許華倚教授坦言，同學的在校成績表現很重要。「但，如果同學在學業上較不擅長，有其他的興趣和專長，可以放到多元表現裡呈現。若能找出自己的特色，還是可以加分！」

系上的審查老師會優先看學業表現，接著看課堂上的學習成果與專題實作，最後再看多元學習表現。

談到課堂上的學習成果，同學若不用心撰寫，寫出來的東西就會變成千篇一律。雖然大家被交代要做的報告都一樣，但只要真心反思且帶入個人感受，寫出來的東西必定會和別人不同。也可以多參考其他人寫的內容，從模仿開始激盪出更多靈感和創意，慢慢就能延伸出自己的東西。

撰寫學習歷程檔案的六個建議

• 排版乾淨清楚，圖文簡明扼要：在關鍵處用不同顏色做記號，圖文並茂的深入呈現學習歷程，才有機會在幾百份的學習歷程檔案中脫穎而出。小提醒：學檔的圖片解析度要夠，且需搭配文字描述，才能達到加分效果。
• 回顧學習歷程，寫下反思內容：有同學在反思的段落裡，寫到自己發現在寫某一個程式時不斷出現小錯誤，讓他體會「工作流程」非常重要：工廠裡面要有SOP，寫程式也需要SOP。這樣的反思就非常好，即使是很小的事情，也能有學習。
• 學習成果佐證，建議詳細豐富：製作成果報告時，過程的照片或成果佐證愈豐富愈好。例如：一個實驗有前、中、後三個階段，就應放上三個階段的變化，讓審查老師在最短的時間內，可以瞭解同學分別做了哪些事情。除了附上圖片也要有詳細的說明，並把重點部分用不同顏色強調，提升審查的效率。

• 作品未來應用，與科技工業連結：若能把學習成果切合科技和工業領域的發展，這樣的內容會比較有特色，也比較有想像空間。舉例來說，同學的發現可以應用在工業技術的哪個方面？把內容做多一點延伸更加分。
• 摘要寫出亮點，吸引人看下去：除了描述動機，若能把「這堂課帶給同學的體會」都寫下來，例如：帶給你什麼不一樣的學習？對你未來有什麼影響？等，對於教授來說會更棒。
• 敘述要有邏輯，內容架構清楚：有同學參加了六次機器人競賽，他所製作的機器人也經過了非常多代的修正，到底是第幾代機器人去參加了哪一次的比賽？每一代機器人又經過哪些修正？在這樣極易搞混的情況下，就務必要用列點或圖表方式呈現清楚。

撰寫架構也要有一致性。以機器人競賽為例，如果同學詳細寫下第一代機器人的設計理念，那麼在介紹第二代機器人的時候，也就應該把設計理念同樣寫清楚。許教授特別提醒，與參賽或參展有關的學習成果，記得把分工詳細列下，避免讓審閱老師懷疑或誤會「這些都是同學一個人做的嗎？」

學習歷程檔案的重點在「學習解決問題」

許教授鼓勵同學想清楚：為什麼要申請機械工程系？若沒有想清楚就來唸，可能會相當痛苦。他也經常對同學說，學習不會永遠是快樂的，因為需要持續地累積知識和考試，不論喜不喜歡都要「搞懂它」，重點不在日後用的上，而是「習得了解決問題的辦法」。

若已確定往機械工程領域發展，建議同學怎麼累積相關的學習和活動？教授表示「不用做很多，把一件事情做好比較重要」。這包括：把書唸好、把專題做好，然後反思過程，自己學到什麼？有什麼要改進的地方？未來可以怎麼應用？日積月累必能得到豐碩成果。

鼓勵同學提早製作學習歷程檔案，許華倚教授說：「你開始幫自己做一些記錄，可以提早發現自己喜不喜歡這個科系。多年以後再回頭看，這些學習的歷程也不會消失！」

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