學習歷程檔案的目的,是讓三年後有伯樂能發現你!|清大特教系 朱思穎教授
Yory編輯團隊|2022-11-30
瀏覽數:1496


特教系在學什麼?系上教授最重視學生的哪些特質呢?本次採訪到清大特教系的朱思穎教授,教授分享系上最重視的不是成績,而是同學的「特質」適不適合。有熱忱、能耐得住性子,願意與人溝通且高度的保持包容性,未來才能成為一位優秀的特教老師。


實際走進教學領域,有些孩子到國小還沒辦法自己上廁所,國小五年級的孩子言語表達發展不佳甚至有攻擊傾向,這些都是身為一名特教老師每天要面對的。因此,朱教授特別鼓勵同學提早進行生涯探索,對特教有興趣,但是個性適合嗎?減少往後發現不適合,又得轉出去繞一圈。



扎實師資培訓作基礎,未來不受限


清華大學特教系在2015年合校前的名稱是新竹教育大學特教系。畢業後要通過師資培訓和教師檢定才能成為一名特教老師。系上分成三組:國小身障組的特教老師、國小資優組的資優老師、學前特教組的學前特教老師。因應台灣愈來愈重視少子化的問題,加上逐漸改善的托育政策,特教的領域比過去更受重視。


畢業後不走教育的路,做研究、跨領域做治療師或往公務體系發展都很好。系上的同學畢業後不見得要當特教老師,但專業師資的培訓可以提供同學未來更多的機會。 


教授分享,大家對特殊教育或許還存有一些偏見。一般大眾聯想到的多是教導智能不足的孩子,但涉足的領域其實很廣。到了教育現場,就是要面對不同差異的個體。我們要怎麼樣教育不同的學生,不只受限於智能上不足的一群人,像是情緒障礙、資優生…等等都含括其中。每個人都是獨立的個體,會有不同差異,我們重視的在於個別差異。 


特教老師必備的四個重要特質 


朱教授說,特教系非常重視面試,寧可不要書面審查也一定要和同學面對面談談。「即使只有短短幾分鐘,我們可以感受出來你適不適合當老師,有沒有辦法照顧好自己,然後去照顧其他人。」以下四個特質很重要: 


  • 有耐性:特教老師最重要的特質並不是愛心。朱思穎教授解釋很多人會有誤解,但真正重要的是有沒有耐性,特教老師要耐摔耐打耐操。「今天你班上有7到8位自閉症的孩子,有些會有攻擊行為,有些會自傷,特教老師要有耐性的面對不同特質的人。」
  • 包容性:有耐心還要願意敞開心、有包容心,能接受不同的刺激、想法和資訊。面對不同背景的人事物,是不是願意接受並勇於接受挑戰做出新的嘗試?
  • 願意付出:特教老師的現場常常會有突發狀況,這學期接到重度身心障礙的孩子,可能需要插管餵食。同學有心理準備、願意花時間去陪伴這些孩子嗎?
  • 抱持熱忱:有些學生在約定好的時間沒有出現在課堂上,身為特教老師就要和不同專業人員接觸,想辦法把學生找回來上課。這個過程多有不易,唯有對教育的熱忱才能做到。


教授也提醒,特教老師是來解決別人的問題、來幫助別人的,並不是為了解決自己的問題。「我們最終的目的是希望你到這個系,面試你的時候可以看到你的潛力。你是一個願意付出、有熱忱、準備好幫助他人的人,也樂意將所學回饋給社會。」


學習歷程檔案,審查教授看什麼? 


「會唸書的孩子不一定適合當老師,吃苦耐勞比較重要。」朱思穎教授表示在看同學繳交的學習歷程檔案時,是不是出自名校與校內成績的排名,對特教系教授來說不是最重要的衡量點。以下幾個要點是教授會從同學的學習歷程中觀察的:


  • 從校內成績觀察穩定性:成績表現要看的是同學的穩定性,每個人在自己的生命歷程中,都可能因為一些原因影響學業表現。如果成績一直高低起伏,就需要藉由面試來了解:同學是不是有一些不太穩定的特質?為什麼起伏變化這麼大?
  • 從學習歷程判斷個人特質:同學的學習歷程要能夠反映這些特質,其中放的資料也都要彼此關聯。比方說到圖書館做志工服務,這和到老人院或育幼院做服務就有很大的差別,前者和申請特教系比較沒有關係。不要只是把資料通通上傳,卻看不出與整體的關聯性和脈絡。也有同學會分享因為兄弟姊妹或家人是身障者,類似這樣的生命經驗導引來唸這個系,但最終仍然是回到你有沒有適合特教老師的特質,這才是要呈現出來的重點。
  • 自我規範與自省的能力:這個部分可以從學習歷程的反思略知一二。舉例來說,同學在分享自己輸贏與團隊合作的經驗時,就能帶到溝通和化解衝突的這個部分。包含擔任什麼角色?遇到困難怎麼解決?透過這樣的脈絡展現相關能力。


審查教授會很審慎地看大家的資料,每個老師會把很多蛛絲馬跡都抓出來討論。同學觀摩過特教老師上課現場嗎?有什麼心得或是疑問?若和特教系無關的學習歷程、也找不到任何一點關聯性,不用放到檔案裡也沒關係。


學習歷程檔案的目的:讓伯樂可以挖掘你! 


有些同學因著家庭背景對特教產生興趣,但不只是「單純想幫助家人過更好」而已。「若這樣的孩子他不斷在思考還可以多做哪些事情、可以做出什麼樣的調整,他是有就讀這個科系的潛能的。」例如觀察到使用的輔具和日用的器材有沒有需要改良的地方,把這些經驗結合生活點滴記下來,就是非常好的學習歷程。


朱教授說,學習歷程就是把你的生命經驗做一個累積。同學高中前兩年做過哪些事情,可能不記得了,但是有留下記錄,就會對未來有幫助。朱思穎教授鼓勵同學,不要想到辛苦的那一面,天下沒有白吃的午餐,唯有你自己能把這些事情記錄下來。「留下這些歷程,讓三年後有一個伯樂可以發掘你。」




本文章及影音內容著作權為 Yory 平台所有,未經同意請勿任意轉載。

想知道如何在志工服務中展現個人特質?就從校外服務學習紀錄開始!

相關標籤

學習歷程
科系探索
清華大學
教育學群
特殊教育
特教系
學習歷程自述
心得與反思
提及科系內涵的關聯性

如何輕鬆寫好學習歷程檔案?

讓Yory優歷的 AI 輔助寫作評鑑,帶你快速掌握寫作重點。