「每年都有學生問我，系上和想的不一樣怎麼辦？我說那就重考啊，結果他們真正的問題是─就算再花一年重考，還是不知道要填什麼系！」臺大電機系葉丙成教授感嘆，全台保守估計每年有十萬人休學或退學，佔大學生總數近四分之一；有六成畢業生不願從事自己科系的工作，甚至認為若時光倒流不會再填同個科系。 

「這是大學生的悲哀，就算考上最好的系，你還是不知道這是不是你想要的。」葉丙成教授在針對高中生的跨校講座中，分享常常有大學生問他這些問題；唸了某某系發現不適合怎麼辦？還有每年對大一學生演講時，學生結束去找他，結果談到選系志願就狂哭，甚至其他學生聽到也都哭了起來。「不要以為大學學的跟高中科目一樣好搞定，唸你真正沒有興趣的東西，生不如死！」

除了努力拚成績，還有更重要的事 

教授說，來跟他哭訴的孩子都是非常會唸書的人，卻缺少探索和了解自己真正興趣的機會。人家說什麼科系有前途就去唸，以為那就是自己想要的──這直接造成了「無動力世代」的問題。事實上，休學或退學的情況還算是比較好的，至少這些孩子試著做出一些改變；轉系轉不出去的學生，每天被迫聽沒有興趣也聽不懂的課，作業用抄的、考試用作弊的，讀了六年才畢業也很正常。

如果一個學生在大學四年或六年的時間裡，每天在學校都像一灘爛泥，有可能在畢業那天突然振作起來嗎？不能等到考上大學才來想這些事情，更不可能等畢業了才開始想自己的未來。

台灣「人才短缺問題」高居全球第二，七成雇主認為徵才很困難─這代表大部分的大學畢業生，並不具備雇主希望有的能力。如果你唸的東西不是你喜歡的，怎麼可能具備該產業人才需要有的能力？

教授問同學，你很努力拚學測，你希望進入大學以後變成每年十萬多個休學或退學的學生嗎？因此要怎樣才能夠做出對的選擇、找到你真的有興趣的科系？答案是，從「做好學習歷程檔案」開始。

為什麼要做學習歷程？不是為了讓你上大學

台灣畢業生的一大問題，是缺乏有效呈現自已努力過程和成果價值的能力。即使經驗豐富、學習成果非凡，你要怎麼證明自己值得青睞？學習歷程檔案訓練的是「呈現自己努力的過程跟成果價值」的能力，舉凡申請大學、應徵工作、爭取訂單到募資創業都用得上，絕對不只是「為了上大學」。

葉丙成教授提醒，不要以為照著補習班教的做，或是隨便弄一個版本來應付大學教授就好。抄來的回答，被錄取的機會一定小。學習歷程檔案是展現獨特性的機會，先了解為什麼要做，才不會亂做一通。

• 原因一、更清楚自己要的是什麼：製作學習歷程檔案需要很多的思考和反思。喜歡哪些課程？不喜歡哪些課程？對哪個領域的知識好奇？這些都是在上大學前需要回答自己的問題。不要懵懂上了大學，才發現對所唸的科系一點興趣也沒有。 
• 原因二、養成呈現自己價值的能力：教授提醒同學，這個能力一輩子都很重要。如果你在某堂課投入了很多心力，要怎麼樣讓別人看見你努力的價值？「現在不練，以後就吃虧！」
• 原因三、展現與眾不同的獨特性：曾經有一個工管系教授氣憤地說，他遇到來面試的學生，每個都說家裡開工廠──想想看，如果你面試時的回答和學習歷程和其他人都一樣，代表教授選誰都可以，這並不會為你加分。 

三個方法，帶你做出一份好的學習歷程

有同學問，大學教授想看什麼樣的學習歷程？從找工作的角度想，每家公司想要的人才都不一樣，不可能用一份履歷打天下。申請大學也一樣，不同的科系想要的學生也不一樣──「如果有誰告訴你學習歷程怎麼做就可以，一定是唬爛。」葉丙成教授說。

多了解想要申請科系的文化、本質、核心價值和在意的能力，以此評估適不適合自己？不要只是因為旁人說「很有前途」，就想都不想的去唸。教授提出三個方法，讓同學能更精準地做出一份好的學習歷程檔案。 

• 方法一、深入探索瞭解你想要申請的科系：教授以找工作來說，如果你想要增加成功被招聘的機會，最好的方式就是多多了解你想要申請的公司。例如你想要進Google，你就要多去了解Google公司的文化是什麼？價值是什麼？員工需要怎樣的能力？因此當你在寫履歷時就可以凸顯相關的資歷。而回到科系申請，生科系教授希望進來的學生具備做實驗的能力，如果是很討厭做實驗的學生，很明顯就不適合這個系。
• 方法二、平常就要順手收藏素材，期末最輕鬆：沒有平時收集素材的習慣，也想不起來當時的學習心得，只把學習單拿出來東拼西湊，這絕對不是學習歷程，只是一堆學習單放在那邊而已，這樣的學習歷程沒有獨特性。養成順手收集素材的習慣、甚至先在每堂課後紀錄反思，到了學習末時學習歷程做起來會輕鬆很多。
• 方法三、善用各大學線上課程做自主學習：比起到處參加大學營隊，教授更在意的是同學對申請科系有多了解。善用線上學習平台，臺大開放式課程和臺大Coursera網站都有各領域的課程。「這是自主學習很好的機會，看看有興趣的東西，是不是自己真的喜歡的。」如果想更吸引教授的目光，主動做線上課程的作業也是很好的方法。

「真正重要的，還是要先探索自己到底喜不喜歡這個科系。」葉丙成教授再次說，「不然你就會覺得學習歷程檔案在浪費時間！」做任何事情──包括製作學習歷程，搞清楚為什麼做最重要。 

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