臺大經濟系林明仁老師告訴高中生，「整理自己的人生應該是一件很開心的事情啊！特別是當你已經 18 歲，未來還有 7、80 年要活，你發現我好喜歡這個、我好喜歡那個、我什麼能力好，這對你來講，應該是很開心的一件事，就是你認識自己！」

經濟學什麼？！ 

「透過你觀察現在的環境，你個人或是你的團體有什麼目標？你手上有哪些資源？可以怎麼樣把它湊起來，最能夠達到你的目標，就是經濟系在學的！」明仁老師提到。

相對商管學院其他系所，經濟系關照範圍比較廣也比較理論。舉例而言，經濟系不但會探究個體選擇，包括你怎麼消費？做什麼工作？怎樣的資產配置？也會從總體來看，產業該怎麼走？國家制度怎麼設計？貨幣財政怎麼走？經濟學包含了很多面向，特別是上層結構。

經濟系畢業生在哪裡？ 

70～80％ 的經濟系畢業生往這四大職涯領域發展： 

• 公職：傳統上經濟系畢業生考公職的不少，比如說進入國發會、財政部、經濟部等機構。 
• 商業界：如果學生多修財會、商管相關的課程，則會往商業界發展，例如，銀行或各級公司財會部門。 
• 學術研究：學術取向的學生比較多會想要選經濟系。 
• 資料科學 (data science)：若你能運用數據科學的操作手法，把對於經濟學、社會看法的 idea 帶進來，就打開更大一扇門！ 

學經濟不但要數學很好，還要很會讀理論？

林教授跟我們分享經濟系學生重要的能力特質： 

• 數學能力：經濟系重視的「數學好」是指「操作符號的能力」，萃取人們行為中重要部分用符號代表，使用符號做邏輯推演，而不是很會解題的數學。 
• 理論能力：我們所有的行為背後都有一些自己的理論，如果你是比較能夠把事情前後邏輯想清楚，也比較不怕符號操作，就很合適念經濟系。 
• 表達能力：你沒有辦法把你知道的很多事情，在很短的時間之內提綱挈領地講清楚？讓別人搞得懂。 
• 合作溝通能力：以現在許多學生透過活動或電玩組隊都很有團隊合作的經驗，對於未來進入企業組織，為了共同目標一起合作溝通的能力很重要。 

另外，教授也提到當經濟系老師們也很喜歡常常發問，能很有邏輯反駁老師的學生們喔！ 

透過學習歷程檔案 Signal 擊中教授心坎裡！

經濟學有一個詞叫 signal（傳訊），好比「我很喜歡你」只是用嘴巴說，如果我特別用心去想，因為你很喜歡什麼，而我做了打動你的事，就是一個好的傳訊。同樣地，在面對科系時，一定都有一些你可以傳送的訊號！ 

但也注意不要在學習歷程檔案中 signal 超出自己能力的東西，像是放進不屬於你自己寫的學習成果等等，這是很容易被問倒或被拆穿。你講出來的故事，是你自己經歷過的，你就一定會跟人家講不一樣。 

• 展現自己的看法，別只做資料整理和抒發心得 

搭著你自己真正想要的動機而建構出來的你的 profile（面貌），就是我們要的！常見許多同學寫的都是感覺或整理資料，但教授希望看到你有自己的看法，你為了這個系做了什麼功課、做了什麼事，這樣你才能夠告訴我，你是跟這個領域接近的人！ 

• To the point，別輕忽 100 字簡述 

100 字簡述要抓住審查委員的 attention（注意力），也要很有效率地傳達你的 information（資訊）：這作品在做什麼？我為什麼要做？對我更理解科系有什麼影響？特別的地方在哪？審查教授可以再看哪些佐證資料？這作品在整個學習歷程代表的意義是什麼？ 

• 簡單明瞭，廢話不要太多 

教授只是要在很短的時間內，有效率地了解你覺得你自己最重要的特質跟能力是什麼？那跟我們的 matching 是在哪邊，以及你提供了什麼證據？而依據這樣的目標，你所需要提供的資料就不需要從祖宗八代做過什麼都寫出來。 

高中生如何探索或展現對經濟學的興趣呢？

林教授推薦高中生可以善加利用臺大開放式課程平台提供的線上經濟學課程，更加認識與瞭解經濟學的內涵。 

對經濟學已經相當有興趣的同學，除了可以多閱讀經濟學科普書籍之外，也可以嘗試找一個有興趣的主題，真的去做一件背後有科學設計的事。 

林教授舉例他的有學生看了一本書提到「歧視會不會讓你的收入降低」，為此就規劃設計了現場實驗去驗證，也許不見得完美，但只要你願意花時間去做，教授一看就知道，而那就是你的 signal！ 

學習歷程為你開一個更長的時間與窗口整理你自己 

大家不要搞錯，不要想成「我要做出什麼樣的學習歷程教授才會喜歡？」你第一步，還是要先問「你的學習歷程，是不是真的代表了你這個人的想法跟學習歷程？」 

對於你所有收集到的資訊，你都不要照單全收；不管是老師、補習班、爸媽，包括我現在講的這些，你都要持一個，「喔，有這件事，那我們來看看，到底跟我自己自我追尋、或跟我自己的認知合不合？是不是應該做點調整？」因為你最後會長出一個最符合你自己的樣子，那就是一個你很特別的樣子，那個東西會在後面，不僅僅是在這一次的升學考試，在你日後的人生都慢慢會展現出來！ 

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