學習歷程是自我探索神隊友,讓你與大學科系更FIT!|臺大國企系 吳政衛教授
Yory 編輯團隊|2022-02-15
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「很多學生進入大學後,反而迷惘了!」這次臺灣大學國際企業學系吳政衛教授告訴我們,準備學習歷程資料是個不斷自我描述與省思的過程,不僅可以幫助我們更認識自己,也能幫助我們從認識自己再進一步認識科系,讓你與大學科系更 FIT(配適)!



國企系:跨國企業經理人的培養皿


國企系的內涵有兩個部分──國際和商業。國企系的目標是培養跨國企業經理人,課程設計環繞在「要成為一個跨國企業經理人需要具備的能力」,讓同學體會跨國企業經理人有個既廣且深的內容。

國企系畢業生就業出路通常比一般管理學院寬廣,財金系以金融保險為主,會計系以審計相關專業為主,國企雖然跟工管比較接近,但更強調跨國企業經理人的培育。我們的學生有 30%-35% 進入金融業,20%-25% 進入科技業,10-15% 是 FMCG(Fast Moving Consumer Goods)消費性產品產業。

如果你對商業管理有興趣,但還不明確是否要往財金或會計領域走。吳教授說「國企系可能是一個相對不錯的選擇,因為沒有一開始就限制你往哪個方向走。」他也提到,倘若你的個性很活潑,喜歡有點變化,也蠻適合國企系喔!


教授眼中的國企系學生特質:3+1 個 C


吳教授分享國企系學生通常需要具備 3+1 個 C 的特質:

  • 好奇心(curiosity):對於商業有基本好奇心,會想了解「為什麼是這樣?」
  • 批判性思考(critical thinking):當別人告訴你答案後,要能開始存疑「真的是這樣嗎?有沒有不同想法?」的思辯能力。
  • 溝通能力(communication):尋找解方的過程中,需要了解、說服或聆聽,找到取捨點,產生大家願意一起前進的方案。
  • 自信(confidence):很多學生認為「念管理什麼都學,就是樣樣通、樣樣鬆」,但從前三個 C 可以發現跨國企業經理人需要很多不同專業知識和歷練,是稀有人才,而當你從寬廣的面向中找到自己的定位,就會越來越有自信。


如果同學想申請國企系,吳教授說「學習歷程檔案希望看到多元且不同面向的你」,教授們會從中判斷同學是否與國企系看重的特質連結,並評估你是否適合進入國企系且不會適應不良喔!


要如何呈現一份好的學習歷程呢?


教授最想看什麼:學習對於你的啟發


對學習歷程所呈現的資料,吳教授提到教授們並非期待看到洋洋灑灑的事,而是想看到「人」,「你在做這些事的過程中,發生什麼樣的改變和成長?讓我們在還沒看到你之前,就從你這件事情當中,隱隱約約了解你。」

即便沒有很突出的成就,但如果你在當中得到很特別的收穫,甚至持續挑戰而進步的過程,也會是教授們想看到的,因為這將凸顯出你面對挫折的能力。


別誤踩地雷:寫錯科系與學校名字


有些同學申請多所學校和科系,在資料上將學校與科系的名字給寫錯,這是個比較尷尬的錯誤,可能會影響到教授對你個性的解讀。


倒三角形寫法:把重點寫在第一段


新聞有所謂的倒三角形寫法,在一開頭就能吸引注意。排版過程最重要就是如何善用主題句(topic sentence)和第一段(paragraph),讓大家在時間有限情況下,可以明確知道接下來寫什麼。


書寫的重點:連結自己與科系學生特質


「大部分的人會從自己的家庭背景出發,把大半篇幅花在這裡。卻較少人花時間解釋,為什麼我的某些學習歷程,讓我覺得我特別適合這個科系?」吳教授提醒大家,在描述自己的過程中,要很精準地連結到科系看中的學生特質。這樣不但自己會更瞭解自己,老師也會被同感而印象深刻。


書寫即思考:系統性、避免片段式溝通


吳教授提到,許多同學因為太習慣數位化溝通,讓文字不易閱讀且段落跟段落間相當分散。他建議大家自我精進,如何透過有系統的方式,讓老師能快速了解你想要表達什麼。因為老師們在正式面試前,是透過你的書寫方式,瞭解你的溝通、邏輯思考能力。


學習歷程就是你自我認識的過程


「從比較積極的角度去看學習歷程,可以把它當成一個自我認識的過程。」吳教授說高中時期可以嘗試很多事情,不論是成功或是失敗,從不同經驗中可以更加了解自己,「不要等到大學再來探索,可能大學才思考這件事情有點太晚了。」


作為第一屆以學習歷程申請大學的高中生,儘管沒有學長姐經驗可以學習參考,吳教授建議同學們要彼此交流討論、互相回饋學習歷程的製作。「不用把同學當做敵人,每個人都是獨特的,不是我選擇了他,另一個學生就完全沒有機會。從別人的角度能幫助你了解我在別人眼中的自己是什麼,你就會發現這其實是很有意義的一個過程。」




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