不花大錢,怎麼寫學習歷程檔案?
Yory 編輯團隊|2022-01-24
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Yory 小編看到新聞報導寫到,台北有補習班推出「一日證照班」,從排版班到程式語言班都有,號稱有助於豐富學習歷程檔案。在電商平台上還有各種代筆服務,有些標榜精美排版、有些推出完整三年包套方案,價位從幾百到近萬都有。我不是台北人,家裡也不是很有錢,是不是就比較難申請上好大學呢?


「加碼」有用嗎?


就算沒有任何證據可以證明「一日證照班」或「付費代筆」的價值,還是有許多家長想要「加碼」幫小孩這補那買,就怕寶貝兒女因為少了哪個而落榜。但是,如果我們靜下心來,回去檢視大學參採的項目,就會發現大學並不鼓勵家長的「加碼」行為。

例如,大學招聯會 2020 年底在記者會上公開審查學習歷程的「3重2不」原則,其中「3重」包括:

  1. 重視基本素養展現的核心能力
  2. 重視校內學習活動
  3. 重視資料真實性及學生自主準備


「2不」則是:

  1. 不是學系所列每個項次都要具備,大學重視多面向的參採
  2. 不是以量取勝,重視學習過程的反思


由此可知,「一日證照班」並不在參採項目內,用心參加校內活動,對豐富學習歷程檔案有直接的意義。再者,付費請他人代筆的話,一旦被發現,會有違反誠信原則、導致名譽受損的風險。


偏鄉學生可以怎麼寫?


靜宜大學教務長鄭志文曾分享,偏鄉學校可給學生更多機會挖掘在地的事情,這樣學生說出來的故事會比一般城市小孩的經歷更有特色。教育部高教司長朱俊彰也說,偏鄉學生如果只看成績,很難比都會區前幾志願的學生更有優勢,反而透過個人申請更有利。


新聞曾經報導麗山高中的案例:麗山高中的學生發揮創意,在生物課製作捕蝶網的實驗中,改用洗衣袋製作網子,仔細思考蝴蝶的行為模式,改良內部高度、洞口大小。因為對研究改良的過程印象深刻,她把製作過程製作成圖文並茂的簡報,上傳到學習歷程檔案。


從麗山高中的案例可以知道,寫作時可以掌握幾個重點:

  • 學習目標是什麼?
  • 你發現什麼問題?
  • 你怎麼解決問題?
  • 過程遇到什麼困難?
  • 結果如何?
  • 如果可以重來,你會怎麼做?


只要掌握上述原則,就算沒有昂貴的實驗器材,也可以呈現完整的思考過程,看起來也會是很好的學習歷程檔案。




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