學習歷程檔案如何呈現系所與教授看中的個人特質?
Yory 編輯團隊|2022-01-20
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不同學群與系所看重的人格特質和能力不太相同,我們會在網路上看到系所提出注重的特質與能力有哪些,但有些同學在撰寫學習歷程時,若是只是寫自己擁有某個特質,也需要提出相關的成果證明自己真的是那樣的人喔!


回到 108 課綱「核心素養」提出的三面九項,列出了學生為適應生活及未來挑戰所應具備的知識、能力與態度,學校老師們也會兼顧這些素養進行設計課程,因此我們在學習後也可以檢視自己,是否增加了課程所希望提升的核心素養。


但這些素養或能力特質要怎樣具體呈現呢?我們以台大社工系為例:


(圖表來源:ColleGo!


其中「助人能力」佔多元能力的 50%,親和力與社交性在個人特質中各佔 10%,可看出社工系非常看重學生是否對「人」有感,會評估是否喜歡與人互動相處、是否樂意幫助他人。


若你能多方關注各種社會議題,並找到一個讓你想要持續認識或幫助的族群或議題,例如偏鄉教育、失親兒等等;也能參與在服務性社團、志工服務機會長期探索和累積,讓自己不只是單次參與,而是能夠深入了解,那你可以將這一切過程進行紀錄並且提出自己的觀點心得,甚至能對該主題進行延伸閱讀與學習,如此一來除了累積歷程之外,也能確認自己喜不喜歡、適不適合。


另外有些同學也很好奇,在各個系所中都很看重語言能力的原因,這是因為無論在哪個領域中,除了專業的技能之外,溝通表達與閱讀理解都是非常重要的!


Yory 小編鼓勵你,可以去尋找你的夢想系所注重的特質能力是什麼,找到對應的活動與課程去學習,藉機探索也證明自己是適合系所的人才喔!




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