「這世界上沒有比高中生選錯系還浪費時間的事情，選錯很有可能就是浪費四年。」本次訪談我們邀請到國立臺灣大學 資訊管理學系的孔令傑教授，教授分享即使在台大許多熱門的系所當中，仍有許多選錯系的學生，為了轉系、重考過得很不愉快，因此他表示「高中時期的探索是很有價值的！」

資訊＋企管 跨領域人才的系所

資管系常與資工做對比，這兩個系有什麼差別？簡單來說，「資工」是用資訊技術解決工程問題，「資管」是用資訊技術解決管理問題；早期年代只有資工系，裡面只有學物理、工程技術，但在企業裡需要懂的是「做生意」的相關技能。以便利商店為例，當店內的商品銷售出去，刷條碼的動作會在存貨系統顯示存貨量減低，而連帶啟動叫貨系統，而在企業中需要資訊系統的地方，就是資訊管理的人去處理。

因此資管系的精神就是資訊工程加企業管理，兩個學門組合在一起，因此資管系畢業的人才，會軟體開發、懂資訊技術，而且也懂行銷、物流、生產或人員薪資等，這些知識能力合併在一起，對公司幫助會很大。

孔令傑教授也說：「資管是介於資工與企管中間的科系，就像一條光譜」，你可以偏向資工一點精進自己的資訊科技能力，也可以朝管理學院磨練相關技能。雖然理想上18歲應該要知道自己想要幹嘛，當你還不知道時，不應該貿然決定，因此資管系就有點像是這樣的角色，還不知道自己想當軟體工程是或企業管理人，透過大學四年好好觀察、探索後再做決定。

我可以如何探索，知道自己適合資管系？

資管系的人具備「資訊」的程式與數學邏輯能力，也擁有「管理」必須有的溝通表達能力，資管人需要對這兩件事有同等的喜好，孔令傑教授建議同學們可以從以下兩大方向持續探索和累積自己的學習歷程：

• 資訊：資管很看重數學能力，因為大部分時間要寫程式、處理數字之間的邏輯和關係。假設你已經想唸資管了，也想在高中時做一些準備，第一個當然就是練習寫程式，若在學校沒有老師或同學，可已找坊間或大學免費線上課程進行自學。
• 管理：資訊部門大部分要處理使用者的問題，所以必須要有良好的溝通表達的能力，這也是為什麼資管系看重語文能力、國英文成績。管理其實是做事的方法，不只有商學、管人這件事情才叫做管理，資訊也是要管的，而在高中要體現出對管理有興趣，就要去一個混亂的環境裡把它搞好，因此在高中時參加社團活動、擔任幹部可以幫助你了解是否對管理有興趣。

孔令傑老師鼓勵同學們，無論是練習寫程式、參加社團或擔任幹部，一方面是預備，一方面是探索自己到底喜歡什麼，如果探索完之後真的不喜歡，也不用勉強，就去選擇別的領域就好了，你會透過每次的探索體驗，理解自己的興趣與性向。

如何寫出一份好的學習歷程？

• 加上摘要呈現亮點：教授審查時間有限，孔令傑教授分享自己的方式是打開每份資料後，每頁會在十秒內試著找到亮點，找不到就翻下一頁，因此建議同學有好東西要往前面塞，假設你高中三年依序做了十件偉大的事情，其中最偉大的是第八件的話，應該先講第八件，而不是按照時間順序講，也建議可在第一頁做總結，快速告訴教授你有什麼東西。
• 寫好寫滿展現多元：管理學院希望學生多元彈性 ，假設全部五件每個都寫數學競賽也許能展現資訊能力，但如果你放社團經驗也表示你不是死讀書、沒有生活體驗的人 ，對管理學院來說，各種豐富的經歷是有幫助的喔！
• 排版呈現專業高度：有些同學會費盡心思考慮邊框底色等等，但你若不會很高級的排版，你就用普通的排版，有時候樸素會比較容易會比花俏顯得專業，行距縮排與字體大小統一、適時用標題 highlight、不要有錯字，看起來乾淨整齊清爽就很足夠了。
• 加深與目標的關聯性：孔令傑教授提到過去審查備審資料時，有個同學來申請資管系，卻提供了高中醫學營的成果，自傳寫到自己爸爸是中醫師，看起來很優秀，但卻與申請的系所目標沒有強烈的關聯性，因此你需要在學習歷程中展現動機、準備的過程跟目標是一致 。

做學習歷程檔案對我有幫助嗎？

人常常只有在記錄歷程的時候，才會思考自己幹過什麼事，孔令傑教授向我們分享過去求學時期申請美國博士班時，也是在撰寫讀書計畫的時候，因著回顧自己的學習歷程而更明確知道自己的生涯方向。

因此每天就像寫日記一樣，花一點心力把做過的事情記錄下來，任何反思紀錄，100%對未來有幫助，在反思過程中你會組織這些亂七八糟的東西，會去整理歸納哪些是你喜歡的、與你未來有關的。經常跟自己對話，才能了解自己。多數學生不一定會做，你有做就會有差。

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