高一剛進入學校時，看到社團學長姐在台上帥氣的演出，自己也好想參加社團。但是爸媽叫我不要浪費時間玩社團，如果要參加，就參加學術性的社團。難道參加熱舞社、熱音社就沒有任何意義嗎？

參加社團有什麼幫助？

108課綱施行希望可以看到學生課業以外的多元表現，學習歷程檔案也參採社團活動學習，透過社團活動學生能培養第二專長，也能在社團中培養課業無法學習的素養與特質。以管理學群的系所為例，學生能夠具體展現自己有「管理」，社團就是非常好的機會，而社團活動籌劃也能培養學生企劃、溝通表達等能力，學生能從中自主學習如何團隊合作、解決問題。

清大招生策略中心主任王潔也曾表示：「透過社團活動能夠陳述的能力非常多，因此絕對不是只有跟學科或是大學科系有關的社團才能傳學習歷程」，因此同學們不用為了檔案好看而選擇自己其實沒那麼有興趣的活動參加。

學習歷程怎麼寫？

社團能夠展現學生的特色樣貌，但到底社團活動要怎樣寫才是對申請大學有幫助的呢？

Yory 小編幫大家歸納幾項心法：

• 挑選精華撰寫深度學習收穫：挑選一至二件長期投入的活動，無論失敗或成功，撰寫如何面對挑戰、與團隊一同辦好活動的經驗與反思。
• 不是擔任幹部才是有利條件：不是每個人都有擔任幹部的機會，但若身為幹部也不只是「掛名」，要紀錄幹部期間是否做了什麼、學了什麼。
• 不用硬凹與系所是否有關聯：社團主要能展現學生的個人特色，若與系所無直接關聯也沒關係，但要聆聽自己內心的聲音知道是否真的喜歡並有意識地歸納每一次學習屬於哪個特質或能力。

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